Didaktik und Methoden des Austauschs

  • Fortbildungen
    Fachkräfte lernen Methoden der Sprachanimationsworkshop bei einem Workshop kennen - ZIP-ZAP
    25. Oktober 2019

    „DPJW und Bezirksjugendwerk der AWO Hannover e.V. laden Organisator*innen internationaler (insbes. dt.-poln.) Kinder- u. Jugendaustauschprogrammen ein, Methoden der Sprachanimation kennenzulernen. Seminarsprache ist Deutsch, Polnisch-Kenntnisse sind nicht notwendig.“

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  • Publikation
    Education and Encounter after October 7

    „Das englischsprachige Toolkit „Education and Encounter after October 7“ bietet Orientierungshilfen und pädagogische Anregungen für Multiplikator:innen im deutsch-israelischen Jugendaustausch. Es soll dabei unterstützen, die Ereignisse des 7. Oktobers in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen zu thematisieren.“

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  • Fortbildungen
    How to deal with a difficult past? – Fachseminar
    18. Juli 2024 bis 06. Oktober 2024
    Das Fachseminar „How to deal with a difficult past?“ widmet sich pädagogischen Perspektiven auf Nationalsozialismus, Shoa und den Zweiten Weltkrieg. Die zweiteilige Veranstaltung richtet sich an (angehende) Lehrkräfte und findet vom 18. bis 24. Juli 2024 in den Gedenkstätten Buchenwald und Sachsenhausen und vom 2. bis 6. Oktober 2024 in der ...
  • Information & Vernetzung
    Klimawandel und globale Gerechtigkeit: Aufhänger für die Jugend- und Bildungsarbeit?
    28. Mai 2024
    Fachtag zum Interesse von Kindern und Jugendlichen an Nachhaltigkeits- und Entwicklungsthemen. Die Idee von Nachhaltigkeit hat sich mittlerweile gesellschaftlich weit verbreitet. Damit verbunden ist einerseits mehr Bewusstsein für diese, andererseits aber auch eine Abnutzung des Begriffs. Haben junge Menschen (noch) Interesse an der Beschäftigung ...
  • Online-Kurse
    Set-Up Labs CONNECT-DESIGN-APPLY
    23. Mai 2024 bis 27. August 2024

    „Um neue internationale und interdisziplinäre Partnerschaften auf Augenhöhe zu initiieren und Bildner:innen zu qualifizieren, wirkungsvolle pädagogische Projekte zu entwickeln und umzusetzen, bietet JUGEND erinnert international die Set-Up Labs an.“

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  • Online-Kurse
    Interkulturelles Lernen in der Schule
    30. Mai 2024
    Was bedeutet interkulturelles Lernen für uns und unsere Schule? Wie nimmt Kultur Einfluss auf Lernen und was hat das alles mit interkultureller Kompetenz zu tun? Die Online-Fortbildung von Schule:Global vermittelt theoretische Grundlagen rund um das Thema Interkulturelles Lernen. Online tauscht man sich über Erfahrungen, Chancen und ...
  • Interview
    Interview_Medienleitfaden ENSA

    „Der Medienleitfaden von ENSA mit dem Titel „Vom Schulaustausch erzählen, aber wie?“ bietet Jugendlichen und Lehrkräften einen Zugang zur diskriminierungssensiblen Kommunikation bei Schulaustauschen. Ulrike Beckert ist eine der Initiator:innen, sie erklärt im Interview, was der Medienleitfaden beinhaltet und wo die Herausforderungen bei dem Thema liegen.“

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  • Fortbildungen
    Start in den internationalen Schulaustausch
    25. April 2024
    Sie möchten Ihren Schüler:innen die Möglichkeit eröffnen, mit Jugendlichen in der Welt in Kontakt zu kommen? Sie möchten ein Austauschprojekt mit einer Partnerschule durchführen oder suchen Partner für eine langfristige Schulpartnerschaft? Die Fortbildung von AJA - Arbeitskreis gemeinnütziger Jugendaustausch gibt Ihnen einen Überblick über ...
  • Good Practice
    HochDrei e.V. Zusammen kommen wir weiter
    Die Schulkooperation zwischen den Förderschulen Hennigsdorf und Oranienburg mit der polnischen Schule Świętego Jana Pawła II. in Białystok besteht schon seit mehreren Jahren. Die Schulen treffen sich abwechselnd in Polen und Deutschland. Durch das Förderprogramm „Zusammen kommen wir weiter: Jetzt Beruflich!“ des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW ...
  • Fortbildungen
    ConAct-Workshop „Israel – Nahostkonflikt – Antisemitismus. Pädagogische Arbeit im Spannungsfeld"
    22. Juni 2024 bis 23. Juni 2024

    „Die zweitägige Fortbildung widmet sich dem Spannungsfeld „Israel – Nahostkonflikt – Antisemitismus“, damit einhergehenden Herausforderungen, aber auch Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit. Sie dient der Reflexion der eigenen pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und einem fachlichen Austausch darüber.“

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