Unterstützer

Das Bildungsnetzwerk China fördert die Beschäftigung mit China an deutschen Schulen. 2020 wurde das Bildungsnetzwerk China als gemeinsame Initiative der Stiftung Mercator und des Goethe-Instituts gegründet, mit dem Ziel, China-Kompetenz im deutschen Schulsystem auf- und auszubauen. Wir möchten dazu beitragen, dass junge Menschen in Deutschland

Zur Stärkung des deutsch-italienischen Jugendaustauschs hilft VIAVAI seit 2010 Jugendlichen aus Deutschland und Italien, miteinander in Kontakt zu treten und sich zu Aufenthalten im jeweils anderen Land zu informieren.

Der Deutsch-Tschechische Zukunftsfonds ist die zentrale Förderinstitution im Bereich des deutsch-tschechischen Austauschs. Er unterstützt gezielt Projekte, die Deutsche und Tschechen zusammenführen und Einblicke in die Lebenswelten, die gemeinsame Kultur und Geschichte ermöglichen und vertiefen.

Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) ist der Dachverband der Kulturellen Kinder- und Jugendbildung in Deutschland. Sie ist ein Zusammenschluss von 56 bundesweit agierenden schulischen und außerschulischen Institutionen, Fachverbänden und Landesdach­organisationen der Kulturellen Bildung.

SCHULWÄRTS! vermittelt Lehramtsstudierenden, Referendarinnen, Referendaren und jungen Lehrkräften ein kurzzeitiges Schulpraktikum inkl. Stipendium an vom Goethe-Institut betreuten Schulen im Ausland.

Internationale Schulpartnerschaften und Schüleraustausche sind wesentlicher Bestandteil der Hamburger Bildungslandschaft. Hamburg hat ausgesprochen gute Rahmenbedingungen für den individuellen Schüleraustausch geschaffen und fördert ihn in besonderer Weise.

Das Ministerium ist oberste Schulaufsichtsbehörde. Es nimmt für das Land die Schulaufsicht über das gesamte Schulwesen wahr. Nach den Amtlichen Schuldaten 2016/2017 umfasst dies rund 6.000 Schulen ca. 196.000 Lehrerinnen und Lehrer und 2,31 Millionen Schülerinnen und Schüler.

Förderprogramm der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft“ für internationale Jugendprojekte zu transnationalem Lernen an historischen Orten der NS-Verfolgung und -Vernichtung sowie Fragen europäischer Erinnerungskultur(en)

Der Forschungsschwerpunkt unter Leitung von Prof. Dr. Andreas Thimmel betreibt Grundlagen-, Begleit- und Praxisforschung und bietet Evaluationen sowie fachliche Beratungen für Politik und Einrichtungen im weiten Feld der „non -formalen Bildung“ an.

Forschung und Praxis im Dialog organisiert und begleitet den interdisziplinären und trägerübergreifenden Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis im Feld der internationalen Begegnung mit dem Ziel, Jugendbegegnungsprogramme zu qualifizieren und die darin tätigen Mitarbeitenden zu beraten.