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Wie können Schulen internationale Austauschprojekte aufbauen und weiterentwickeln? Beim Fachtag in Düsseldorf informierten sich Lehrkräfte und Schulleitungen über Fördermöglichkeiten, Schulpartnerschaften und gute Praxis. Die große Nachfrage nach persönlicher Beratung zeigt, wie wichtig solche Angebote sind – auch für andere Bundesländer.

Beim Parlamentarischen Abend der Europäischen und Internationalen Jugendarbeit in Berlin berichteten junge Menschen von ihren grenzüberschreitenden Erfahrungen. Rund 150 Gäste aus Politik und Gesellschaft diskutierten über den Beitrag internationaler Begegnungen zu Demokratie und Zusammenhalt – und über die notwendige finanzielle Absicherung.

Mit breiter Mehrheit von SPD und CDU der Saarländische Landtag mehr Mittel, einfachere Verfahren und verlässliche Strukturen für Erasmus+ ab 2028. Mit dem Antrag wird die Landesregierung aufgefordert, mit dieser Position in die Verhandlungen auf Bundes- und EU-Ebene zu gehen, und ein länderübergreifender, überparteilicher Appell vom Frühjahr aufgegriffen, der bei einer Abgeordnetenreise nach Brüssel entstand.

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft analysiert die bildungspolitischen Wahlprogramme zur Landtagswahl 2026 in Sachsen-Anhalt. Im Bereich schulisch-außerschulischer Kooperation stehen vor allem Berufsorientierung und Ganztag im Mittelpunkt. Übergreifende Strategien und verlässliche Unterstützungsstrukturen spielen dagegen nur eine begrenzte Rolle.

Die Bildungsministerkonferenz hat ihre Empfehlungen zur Erinnerungskultur in der Schule grundlegend überarbeitet. Die Neufassung stärkt historisch-politische Bildung und eröffnet neue Anknüpfungspunkte für internationale Schulpartnerschaften, Schüleraustausch und Demokratiebildung. Austausch macht Schule zeigt, welche Chancen sich daraus für die Praxis ergeben.

Die neuen Koalitionsverträge in Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz enthalten wichtige Aussagen zum internationalen Jugend- und Schüleraustausch. Während Baden-Württemberg den Austausch als Beitrag zur Demokratiebildung stärkt, setzt Rheinland-Pfalz auf Europa, Mobilität und Erasmus+. Ein Vergleich der bildungspolitischen Schwerpunkte.

Der 8. Deutsch-Polnische Jugendpreis 2025 würdigt Projekte, die gesellschaftliches Engagement mit internationaler Zusammenarbeit verbinden. Die ausgezeichneten Initiativen zeigen, wie junge Menschen durch deutsch-polnischen Austausch Verantwortung übernehmen, Inklusion fördern und ihre Umgebung aktiv mitgestalten – ganz im Sinne des 35-jährigen Jubiläums des DPJW.

Die Info- und Vernetzungstage 2026 in Düsseldorf und Münster brachten Akteur:innen des internationalen Jugend- und Schüleraustauschs zusammen. Im Mittelpunkt standen Austausch, Beratung und neue Impulse für mehr Teilhabe und Inklusion. Fachkräfte aus Schule, Jugendarbeit und Politik nutzten die Veranstaltungen zur Vernetzung und Projektentwicklung.

Ab dem 15. April 2026 leitet Pascale Trimbach das DFJW gemeinsam mit ihrem deutschen Amtskollegen Tobias Bütow. Sie ergänzt die Spitze des DFJW mit ihrer einschlägigen Erfahrung im Bereich der öffentlichen Verwaltung, dank ihrer jahrelangen Tätigkeit im öffentlichen Dienst, sowohl in Frankreich als auch international. Beim DFJW setzt sie auf Kontinuität im Sinne dessen Gründungsauftrags: Jugendliche aus Deutschland und Frankreich einander näherzubringen, den Austausch in allen Regionen zu stärken und die Bemühungen um ein offenes und solidarisches Europa zu fördern.

Internationale Jugendarbeit kann junge Menschen in Armut nachhaltig stärken – doch der Zugang ist oft durch unsichtbare Hürden erschwert. Ein IJAB-Fachtag und die aktuelle Ausgabe von 'beyond' zeigen, welche Potenziale Austauschformate bieten und wie Teilhabe durch gezielte Unterstützung und armutssensibles Handeln gelingen kann.