Internationale Jugendarbeit

  • Instrumente
    DPJW Ideenfundus

    „Der Ideenfundus des Deutsch-Polnischen Jugendwerks ist eine zweisprachige Online-Methodensammlung (Deutsch/Polnisch) für internationale Jugendbegegnungen. Lehrkräfte und Fachkräfte finden hier praxisnahe Methoden für alle Phasen von Austauschprojekten – von Kennenlernen bis Reflexion. Die Inhalte sind frei zugänglich, filterbar und auch über den deutsch-polnischen Kontext hinaus vielseitig einsetzbar.“

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  • Foren/ Fachveranstaltungen
    Street Art mit Friedenssymbol als Motiv für internationale Jugendarbeit und Friedensarbeit
    11. Juni 2026

    „Der Fachtag über Friedensarbeit in der Internationalen Jugendarbeit richtet sich an Fachkräfte, Engagierte und Entscheidungsträger:innen der Internationalen Jugendarbeit sowie der Friedensarbeit in Deutschland. Es werden aktuelle Impulse aufgegriffen mit dem Ziel, Friedensarbeit im Kontext internationaler Bildungsarbeit fachlich einzuordnen, sichtbar zu machen und weiterzuentwickeln.“

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  • Veranstaltungsbericht
    Gruppenbild von Landtagsabgeordneten beim Besuch des Europäischen Parlaments Brüssel im Rahmen der Informationsreise „Herz, Hand und Kopf 2026“, im Hintergrund viele Flaggen

    „Erasmus+ stand im Zentrum einer Informationsreise für Abgeordnete nach Brüssel: Bei Gesprächen mit Verantwortlichen für die Beratungen zur Forstetzung des Programms wurde deutlich, wie komplex die Umsetzung ist – zwischen politischen Zielen, begrenzten Ressourcen und praktischen Herausforderungen. Praxisbeispiele wie „Schule Global“ zeigten, wie Schulen konkret unterstützt werden können.“

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  • Information & Vernetzung
    DPJW-Beratungscafe - Information und Vernetzung zu Schul- und Jugendaustausch
    05. März 2026
    Offenes Online-Format für Fragen rund um deutsch-polnische Jugendbegegnungen Das DPJW-Beratungscafé ist ein offenes Online-Format für alle, die deutsch-polnische Jugendbegegnungen und Schulaustausche planen, durchführen oder begleiten. Etwa einmal im Monat laden wir zu einem thematisch fokussierten Austausch ein. Im Mittelpunkt stehen konkrete ...
  • Information & Vernetzung
    DPJW-Beratungscafe - Information und Vernetzung zu Schul- und Jugendaustausch
    18. Februar 2026
    Offenes Online-Format für Fragen rund um deutsch-polnische Jugendbegegnungen Einleitung Das DPJW-Beratungscafé ist ein offenes Online-Format für alle, die deutsch-polnische Jugendbegegnungen und Schulaustausche planen, durchführen oder begleiten. Etwa einmal im Monat laden wir zu einem thematisch fokussierten Austausch ein. Im Mittelpunkt stehen ...
  • Online-Kurse
    Workshop zur Programm- und Methodengestaltung in internationalen Schul- und Jugendbegegnungen
    09. Februar 2026 bis 11. Februar 2026
    Programmgestaltung und Methodenauswahl für gelungene internationale Jugendbegegnungen Das Programm ist die DNA einer Jugendbegegnung. Eine didaktisch durchdachte Choreografie aus Inhalten und Methoden ermöglicht Kennenlernen, Bildung und Spaß gleichermaßen. Der zweiteilige Workshop vermittelt praxisnahe Tipps für eine abwechslungsreiche ...
  • Publikation
    Coverillustration für die Publikationsreihe „Russisch im Kontext - Impulse für den Russischunterricht“

    „Reflektiertes, kritisches und zukunftsorientiertes Lehren und Lernen über Russland und den postsowjetischen Raum angesichts des Angriffskrieges gegen die Ukraine: Die Reihe „Russisch im Kontext.“ bietet Anknüpfungspunkte für neue Perspektiven auf Russland und den Raum „Post-Ost“: russischer Imperialismus und sowjetische Nationalitätenpolitik, Kampf um nationale Selbstbestimmung (mit Schwerpunkt Ukraine), nationale und ethnische Vielfalt, russische Propaganda und Desinformation.“

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  • Publikation
    Cover der Publikation „Safeguarding Toolbox“ für internationale Jugendarbeit

    „Wie können internationale Teams gemeinsam Verantwortung für den Schutz von Kindern und Jugendlichen übernehmen – trotz unterschiedlicher Sprachen, Erfahrungen und rechtlicher Rahmenbedingungen? Das Handbuch bietet praxisnahe Methoden, mit denen Teams gemeinsame Haltung entwickeln, Risiken bei ihrer Projektarbeit reflektieren und in internationalen Begegnungen handlungsfähig werden.“

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