Berufliche Bildung

  • Instrumente
    Jugendtreffen Tandem 2019

    „In neuen Jahr startet Tandem, das Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch, mit seinem dritten Schwerpunktthema. Ein Beitrag darüber, wen die Austauschorganisation damit anspricht und erreicht. Und wie Schulen von der Schwerpunktsetzung profitieren können. “

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  • Fachbeiträge
    Praktikum vor Studienbeginn: Die fachliche Kommunikation gelang Johannes von Tag zu Tag besser

    „Das DFJW unterstützt jedes Jahr mehr als 400 junge Menschen aus Frankreich und Deutschland, die im Rahmen ihrer Berufsausbildung ein Praktikum im Nachbarland absolvieren möchten. Neben Hilfe bei bürokratischen Hürden gewährt es aber auch z.B. Reisekostenzuschüsse, etwa gezielt für junge Menschen, die sich einen Auslandsaufenthalt aus eigenen Mittel nicht leisten könnten.“

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  • Good Practice
    Michael Klein

    „Auch ohne Sprachkenntnisse ein Praktikum absolvieren? Über das Programm „Freiwillige Berufliche Praktika“ von Tandem können Auszubildende zwei Wochen bis zwölf Monate in die Arbeitswelt des Nachbarlands eintauchen. “

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  • Veranstaltungsbericht
    Auszubildende im Austausch

    „Am 29. Mai diskutierten in Hamburg über dreißig Fachkräfte berufsbildender Schulen und Landesinstitute für berufliche Bildung, wie die Situation des internationalen Austausches in der beruflichen Bildung verbessert werden kann. Die Dokumentation des Tages liegt nun vor. Eine solche Veranstaltung soll 2019 wiederholt werden. “

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  • Foren/ Fachveranstaltungen
    Planungs- und Kontaktseminar Tandem
    05. Oktober 2018 bis 07. Oktober 2018

    „Das Kontaktseminar richtet sich an Mitarbeiter*innen von Schulen sowie Einrichtungen beruflicher Bildung mit Interesse, im Rahmen des Programms „Freiwillige Berufliche Praktika“ Berufsschüler*innen bzw. Auszubildenden ein berufliches Praktikum in Tschechien zu ermöglichen bzw. tschechische Praktikant*innen aufzunehmen.“

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  • Foren/ Fachveranstaltungen
    Auszubildende im Austausch
    29. Mai 2018

    „Runder Tisch zu internationalen Förderprogrammen für Fachkräfte aus berufsbildenden Schulen und Landesinstituten für berufliche Bildung. Gemeinsam mit Referent*innen der Fach- und Förderstellen sowie der Informations- und Beratungsstelle für Auslandsaufenthalte in der beruflichen Bildung (IBS) beim BIBB diskutierten sie ihre Erfahrungen bei der Nutzung unterschiedlicher Förderprogramme. Dabei wurden aktuelle Anforderungen an die Gestaltung von Austauschmaßnahmen oder die notwendige Flexibilität bei der Mittelverwendung wurden dabei ebenso angesprochen, wie die Möglichkeiten künftiger Anpassung und Weiterentwicklung von Förderprogrammen.“

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  • Good Practice
    Intercultural Sciens Lab

    „Was machen die Schülerinnen und Schüler eigentlich bei einem Berufsschulaustausch? Der Mulvany-Berufskolleg und die Izmir Karsiyaka Lisesi zeigen es uns! Film ab!“

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