Didaktik und Methoden des Austauschs
- Fachbeiträge
„Der Bildungsbericht 2026 rückt soziale Bildungsungleichheiten in den Mittelpunkt. Internationale Austausch- und Mobilitätserfahrungen bleiben jedoch kaum erfasst. Warum das für Bildungsgerechtigkeit relevant ist.“
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Foren/ Fachveranstaltungen 
CopyrightJohannes Buckow / MERICS / Stiftung Mercator30. November 2026 bis 02. Dezember 2026
Netzwerktagung des Bildungsnetzwerks China Wie können Schulen Austausch und Partnerschaften mit China und Taiwan in einem zunehmend komplexen geopolitischen Umfeld differenziert und zukunftsorientiert gestalten? Die Netzwerktagung richtet sich an Lehrkräfte von allgemeinbildenden Schulen, inkl. Berufsschulen, die internationale Begegnungsprogramme ... -
Foren/ Fachveranstaltungen 
26. Oktober 2026 bis 28. Oktober 2026
„Wie verändert die digitale Welt den deutsch-polnischen Jugendaustausch? Die internationale Konferenz in Kreisau bringt Lehrkräfte, Fachkräfte und junge Menschen zusammen. Im Fokus stehen der Umgang mit Desinformation und Cybermobbing sowie sichere Räume und digitale Kompetenzen im internationalen Jugendaustausch.“
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Information & Vernetzung 
30. September 2026
Sie sind Schulleiter:in, Lehr- oder Fachkraft und möchten an Ihrer Schule Austauschprojekte umsetzen, internationale Aktivitäten stärker fördern oder interkulturelles Lernen verstärkt in das Schulleben integrieren? Am 30. September von 16.00 – 18.00 Uhr öffnet Schule Global zum zweiten Mal in diesem Jahr die (digitalen) Türen. Sie erwartet ein ... -
Foren/ Fachveranstaltungen 
CopyrightFrank Schroth19. Januar 2027 bis 21. Januar 2027
Internationale Jugendbildung in Krisenzeiten: Analyse – Positionierung – Perspektiven Wie müssen internationale Austausch- und Begegnungsprogramme auf gesellschaftliche Spannungen, politische Polarisierung und veränderte internationale Bedingungen reagieren? Darüber beraten Fach- und Führungskräfte aus unterschiedlichen Bereichen des Austauschs vom ... - Good Practice
CopyrightTandem / Christian Kreil„Internationaler Austausch kann schon im Vorschul- und Grundschulalter beginnen. Das Förderprogramm „Sprachbrücken Bayern–Tschechien“ zeigt mit konkreten Beispielen, wie Begegnungen mit wenig Aufwand, spielerischen Methoden und guter pädagogischer Begleitung gelingen – beim Ausflug, im Museum, beim Trommeln oder einfach im gemeinsamen Spiel.“
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Online-Kurse 
CopyrightKateryna Hliznitsova / Unsplash17. September 2026
Welche spezifischen Kinderschutzrisiken entstehen bei (internationalen) Reisen und bei Jugendbegegnungen? Wie unterscheiden sich rechtliche Rahmenbedingungen und Perspektiven auf Kinderrechte weltweit? Und welche Verantwortung tragen Veranstalter*innen von Austauschprogrammen und Jugendbegegnungen? In dieser Fortbildung gibt es fundierte Inputs zu ... -
Publikation
CopyrightDTJB„Wie können deutsch-türkische Jugendbegegnungen demokratische Kompetenzen stärken? Wie lassen sich kontroverse Themen konstruktiv aufgreifen und politische Bildung im Austausch wirksam gestalten? Die Broschüre bietet Antworten auf diese Fragen und richtet sich damit an Fachkräfte der internationalen Jugendarbeit, Lehrkräfte und Multiplikator*innen, die Jugendbegegnungen als Orte demokratischen Lernens und gesellschaftlicher Teilhabe gestalten möchten.“
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Publikation
„Sicher auf Englisch in der Internationalen Jugendarbeit Ob es um das Finden von Projektpartnern, die Projektplanung oder die Durchführung von internationale Jugendbegegnungen geht: Gute Englischkenntnisse erleichtern die Zusammenarbeit über Ländergrenzen hinweg. Die Arbeitshilfe English for International Youth Work unterstützt Fachkräfte der Internationalen Jugendarbeit mit praxisnahem Vokabular, hilfreichen Redewendungen und Übungen für typische Situationen im internationalen Arbeitsalltag. “
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Fortbildungen 
CopyrightDPJW21. September 2026
„Methodenseminar zur historisch-politischen Bildung: Entwicklung deutsch-polnischer Jugendbegegnungen an Erinnerungsorten des Zweiten Weltkriegs. Seminar für Lehrkräfte, die internationale Austauschprojekte planen oder ihre pädagogische Arbeit im Bereich historisch-politischer Bildung weiterentwickeln möchten.“
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