Dossiers
Mikrofon

„Austauschprojekte genießen nicht an allen Schulen einen hohen Stellenwert. Oft müssen sie nebenbei organisiert werden. Wie kann er aber erhalten und sogar ausgebaut werden? Welche Vorteile für Austausch gibt es? Die Sendung von Deutschlandfunk "Campus und Karriere" vom 20.01.2018 war dem Thema Schüleraustausch gewidmet.“

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Good Practice
Translimes Deckblatt

„Nach dem Erfolg des Projektes „Translimes – Schule in der Grenzregion“ kooperiert die Bildungsstätte Schloß Trebnitz im zweiten Durchlauf mit weiteren Schulen, die mit ihrem transnationalen Bildungsangebot die Zukunft der Grenzregionen aktiv mitgestalten wollen. “

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Fortbildungen
Interkulturelles Lernen für Lehrkräfte und SchülerInnen
08. März 2018 bis 09. März 2018

„In unserer immer vielfältiger werdenden Gesellschaft gewinnt interkulturelles Lernen täglich an Bedeutung. Wir müssen Schülerinnen und Schüler mit entsprechenden Kompetenzen ausstatten, damit sie sich aktiv in Schule und in Gesellschaft einbringen können. Dazu müssen Lehrkräfte aber in einem ersten Schritt selbst in ihrem interkulturellen Lernen unterstützt und somit für interkulturelle Lernprozesse sensibilisiert werden. Nur so können sie das interkulturelle Lernen ihrer SchülerInnen verantwortungsvoll anleiten und begleiten.“

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Good Practice
Wasser umgibt uns

„Die Oberschule Westercelle im niedersächsischen Celle und die Triam Udom Suksa Schule Bangkok (Thailand) verbindet eine langjährige Schulpartnerschaft mit Schüleraustausch und Projektarbeit.“

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Veranstaltungsbericht
Unsafe area

„Im Mittelpunkt der Tagung standen zunächst die zwei Partnerländer Türkei und Frankreich. Best Practice Beispiele zeigten dann, wie die politische Dimension bei internationalen Austauschprogrammen angemessen berücksichtigt werden kann. Exemplarisch wurden Austauschprogramme mit den USA, der Türkei und Polen vorgestellt. Die Tagungsreihe findet seit 2014 in Bad Urach statt und wurde 2017 erstmals von "Austausch macht Schule" unterstützt.“

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Foren/ Fachveranstaltungen
Living Diversity? – Aktuelle Herausforderungen in der pädagogischen Arbeit
06. März 2018 bis 07. März 2018

„In Zusammenarbeit mit dem PAD lud ConAct zu einem Fachseminar zu diversitätsbewusster und partizipativer Bildungsarbeit im deutsch-israelischen Schüler- und Jugendaustausch ein. Das Seminar gab Raum für Vernetzung und Erfahrungsaustausch zwischen Schule und Jugendarbeit sowie die Weiterbildung zu Methoden und Themen im deutsch-israelischen Austausch. Es richtete sich an Lehrkräfte und Fachkräfte der außerschulischen Bildungsarbeit, die über Erfahrungen im deutsch-israelischen Austausch verfügen.“

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Good Practice
ChristmasConnection_PAD

„Ein beispielhaftes europäisches eTwinning-Projekt. Jedes Jahr vor Weihnachten kooperieren mehr als 20 Schulen in ganz Europa über die Internetplattform eTwinning. Die Schülerinnen und Schüler lernen voneinander, wie Weihnachten in anderen europäischen Ländern gefeiert wird.“

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Veranstaltungsbericht
dpjw_austauschlabor_09
200 Lehrkräfte aus Deutschland und Polen auf dem Austauschlabor 2017 des Deutsch-Polnischen Jugendwerks in Berlin Brückenbauen aus Pappe und Altpapier bei einer deutsch-polnischen Schülerbegegnung – wozu das denn? – „Weil sich dadurch auf spielerische Weise wissenschaftliche Elemente ins Programm einer Begegnung einbauen lassen. So können die ...
Fortbildungen
Lehrerfortbildung zum Thema Interkulturelles Lernen in der Schule
12. April 2018 bis 13. April 2018
Fortbildung für Lehrkräfte der Sekundarstufe aller Fachrichtungen aus Berlin und Brandenburg Internationalität und Interkulturalität sind heutzutage fester Bestandteil des deutschen Schulalltags. Zwar ist es in der Praxis häufig Sprachlehrer/innen vorbehalten, die damit einhergehenden sprachlich-kulturellen Aspekte im Unterricht zu thematisieren ...
Good Practice
Gruppenfoto an der Smolensker Mauer

„Ein städtepartnerschaftliches Austauschprojekt zwischen Hagen und Smolensk vermittelt Lehramtsstudierenden aus Russland und Deutschland die Möglichkeiten des internationalen schulischen Austauschs. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer lernen bei Hospitationen, dem gemeinsamen Arbeiten und im Zusammenleben berufliche Situationen und persönliche Lebensumstände ihrer Kolleginnen und Kollegen kennen. “

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